Наши преподаватели
Преподаватели — студенты ведущих вузов с призовыми местами на ВсОШ и «Высшей пробе», которые знают олимпиады изнутри и умеют передать свой опыт школьникам.
  • Анна Ящук
    Супервизор интенсива
    Дважды победитель Высшей Пробы по математике, дважды призёр ВсОШ. Прекрасно знает структуру олимпиады и научит избегать ловушек, расставленных составителями. Учится на МатФаке ВШЭ.
  • Тимофей Котов
    Ведущий преподаватель
    Трижды призер ВсОШ по математике, серебряный медалист Китайской национальной олимпиады по математике 2025, студент МФТИ.
  • Мишель Запольски
    Автор и руководитель курса
    Трёхкратный призёр ВсОШ по математике, дважды победитель Московской Математической Олимпиады, студент ПМИ ВШЭ.
Программа подготовки
Программа разработана с учётом требований олимпиады «Высшая проба» и включает все ключевые темы, необходимые для решения задач на полный балл.
Программа
Программа разработана в соответствии с рекомендациями организаторов олимпиады «Высшая проба» и охватывает все темы, необходимые для выполнения заданий на полный балл. Домашние задания включают тщательно отобранные задачи по пройденным темам, а также реальные задания из прошлых лет самой олимпиады.
Семинары
Для каждого класса проводится два семинара в день. Их ведут преподаватели — бывшие победители и призёры ВсОШ и «Высшей пробы». Они разбирают типовые и олимпиадные задачи прошлых лет, объясняют, как решать их быстро и правильно, и показывают, на что обратить внимание, чтобы не попасться в ловушки составителей.
Домашние задания
В рамках тарифа с проверкой домашних заданий после каждого занятия ученики получают индивидуальное задание. Ассистенты тщательно проверяют выполнение, предоставляют развернутую и конструктивную обратную связь, помогают обнаружить ошибки, разобраться в их причинах и глубже освоить материал.
Записи
Каждый семинар записывается, чтобы ученики в любой момент могли пересмотреть материал и разобраться в нём заново самостоятельно или с поддержкой ассистентов. Ассистенты помогают не просто найти правильный ответ, но и понять логику решения и идеи, лежащие за ним.
Расписание занятий
Детальное расписание подготовки включающее все необходимые темы.
1 февраля
1 пара:

• 9 класс: Тема 1. Алгебраические уравнения
• 10 класс: Тема 1. Графический метод решения уравнений и задач
• 11 класс: Тема 1. Графический метод решения уравнений и задач

2 пара:

• 9 класс: Тема 2. Графический метод решения уравнений и задач
• 10 класс: Тема 2. Последовательности и прогрессии
• 11 класс: Тема 2. Комплексные числа в алгебре
2 февраля
1 пара:

• 9 класс: Тема 3. Последовательности и прогрессии
• 10 класс: Тема 3. Неравенства (преобразования, неравенство Коши, неравенство Коши–Буняковского–Шварца)
• 11 класс: Тема 3. Алгебраическая тригонометрия

2 пара:

• 9 класс: Тема 4. Неравенства (преобразования, неравенство Коши, математическая индукция)
• 10 класс: Тема 4. Многочлены (работа с коэффициентами, деление многочленов, наибольший общий делитель, теорема Безу)
• 11 класс: Тема 4. Многочлены (работа с коэффициентами, деление многочленов, наибольший общий делитель, теорема Безу)
3 февраля
1 пара:

• 9 класс: Тема 5. Многочлены (задачи, требующие анализа коэффициентов, и специальные техники их решения)
• 10 класс: Тема 5. Теория чисел (сравнения по модулю, малая теорема Ферма, задачи на делимость)
• 11 класс: Тема 5. Неравенства (преобразования, неравенство Коши, неравенство Коши–Буняковского–Шварца)

2 пара:

• 9 класс: Тема 6. Теория чисел (задачи на делимость, малая теорема Ферма, признаки делимости, сравнения по модулю)
• 10 класс: Тема 6. Комбинаторика сочетаний (сложные задачи, требующие как идеи, так и технических вычислений)
• 11 класс: Тема 6. Теория чисел (сравнения по модулю, малая теорема Ферма, задачи на делимость)
4 февраля
1 пара:

• 9 класс: Тема 7. Комбинаторика сочетаний (числа сочетаний, задачи на вычисление конкретных значений)
• 10 класс: Тема 7. Конструктивные задачи (примеры конструкций, встречающихся в олимпиадных вариантах)
• 11 класс: Тема 7. Комбинаторика сочетаний (сложные задачи, требующие как идеи, так и технических вычислений)

2 пара:

• 9 класс: Тема 8. Конструктивные задачи (примеры конструкций, встречающихся в олимпиадных вариантах)
• 10 класс: Тема 8. Базовые темы комбинаторики 1 (принцип Дирихле в комбинаторике, алгебре и геометрии; двойной подсчёт)
• 11 класс: Тема 8. Конструктивные задачи (примеры конструкций, встречающихся в олимпиадных вариантах)
5 февраля
1 пара:

• 9 класс: Тема 9. Базовые темы комбинаторики 1 (принцип Дирихле в комбинаторике, алгебре и геометрии; двойной подсчёт)
• 10 класс: Тема 9. Базовые темы комбинаторики 2 (инварианты, метод узких мест, принцип крайнего)
• 11 класс: Тема 9. Базовые темы комбинаторики 1 (принцип Дирихле в комбинаторике, алгебре и геометрии; двойной подсчёт)

2 пара:

• 9 класс: Тема 10. Базовые темы комбинаторики 2 (инварианты, метод узких мест, принцип крайнего)
• 10 класс: Тема 10. Теория графов (деревья, циклы, остовные деревья, индукция в графах)
• 11 класс: Тема 10. Базовые темы комбинаторики 2 (инварианты, метод узких мест, принцип крайнего)
6 февраля
1 пара:

• 9 класс: Тема 11. Теория графов (деревья, циклы, остовные деревья, индукция в графах)
• 10 класс: Тема 11. Комбинаторная геометрия (нетривиальные примеры, часто встречающиеся в задачах)
• 11 класс: Тема 11. Теория графов (деревья, циклы, остовные деревья, индукция в графах)

2 пара:

• 9 класс: Тема 12. Игры (стратегии: симметрия, запас хода, дополнение до фиксированного значения и другие)
• 10 класс: Тема 12. Планиметрия. Треугольник (замечательные точки: ортоцентр, инцентр, центр описанной окружности, центр вписанной окружности)
• 11 класс: Тема 12. Комбинаторная геометрия и стереометрия (существование примеров в стереометрических задачах)
7 февраля
1 пара:

• 9 класс: Тема 13. Планиметрия. Треугольник (замечательные точки: ортоцентр, инцентр, центр описанной окружности, центр вписанной окружности)
• 10 класс: Тема 13. Планиметрия. Четырёхугольник (параллелограмм, дельтоид; дополнительные построения: удвоение медианы, проведение биссектрисы до пересечения с описанной окружностью)
• 11 класс: Тема 13. Планиметрия. Окружности (вписанные углы, степень точки, радикальная ось — обобщённое повторение)

2 пара:

• 9 класс: Тема 14. Планиметрия. Четырёхугольник (параллелограмм, дельтоид; дополнительные построения: удвоение медианы, проведение биссектрисы до пересечения с описанной окружностью)
• 10 класс: Тема 14. Планиметрия. Окружности (вписанные углы)
• 11 класс: Тема 14. Стереометрия (ключевые идеи и типичные конструкции)
8 февраля
1 пара:

• 9 класс: Тема 15. Планиметрия. Окружности (вписанные углы)
• 10 класс: Тема 15. Планиметрия. Степень точки и радикальная ось
• 11 класс: Тема 15. Тригонометрия в планиметрии и стереометрии

2 пара:

9, 10 и 11 классы:
Лекция о формате олимпиады и том, как правильно распределять время: что делать в первую очередь, сколько времени тратить на задачи и как не увязнуть в деталях.
9 февраля
Отдых и моральная подготовка
Стоимость курса
Лекции | Записи
8-дневный интенсив с полным доступом к вебинарам и записям
9900₽
Лекции и их записи
Разбор типовых и олимпиадных задач прошлых лет
Консультация накануне олимпиады
Лекции | Записи | Проверка ДЗ
8-дневный интенсив с полным доступом к вебинарам, записям и проверке домашних заданий ассистентами
12400₽
Лекции и доступ к записям
Разбор стандартных и олимпиадных задач из прошлых лет
Консультация перед самой олимпиадой
Домашние задания с проверкой от ассистентов
Принять участие
Подайте заявку, и мы свяжемся с вами удобным для вас способом.
Способ связи
Made on
Tilda